Christina Schlender-Backert
Frankfurt University of Applied Sciences
Kurzbeschreibung
Im Zentrum der ethnografisch angelegten Forschung steht die Frage, wie sich kulinarische und soziale Differenzen in mitgebrachten und angebotenen Speisen zeigen und wie Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte dieser Differenz begegnen. Dafür wurden die alltäglichen Praktiken während der Frühstückssituation in Kindertagesstätten ethnografisch untersucht und durch leitfadengestützte Interviews mit Eltern ergänzt. Der Auswertungsprozess erfolgte in Anlehnung an das Cordierverfahren nach Strauss/Corbin (1996).
Vita
1996 – 2000 Studium Sozialwesen an der Fachhochschule Fulda Diplom-Sozialpädagogin
2000 - 2001 Praxisjahr zur Erlangung der staatlichen Anerkennung im Allgemeinen Sozialen Dienst/Pflegekinderdienst des Jugendamtes Main-Taunus-Kreises
2001 – 2012 Anstellung als staatl. anerkannte Diplom-Sozialpädagogin im Allgemeinen Sozialen Dienst des Jugendamtes Hersfeld-Rotenburg
Oktober 2005 – April 2006 Tätigkeit als Verfahrenspflegerin während der Elternzeit beim Amtsgericht/Familiengericht Fulda
April 2006 – Oktober 2010 Berufsbegleitender Masterstudiengang Sozialwesen/Schwerpunkt Familie an der Fachhochschule Potsdam, Abschluss Master of Arts
Januar 2011 – Februar 2012 Fachberatung/Fachaufsicht für Kindertagesstätten, Landkreis Hersfeld-Rotenburg
Februar 2012 – November 2013 Fachberatung für evangelische Kindertagesstätten, Diakonisches Werk Kassel
November 2013 – Juli 2015 Referendariat an der Beruflichen Schule Obersberg, Bad Hersfeld
September 2015 - November 2022 Studienrätin an der Eugen-Kaiser-Schule Hanau, Fachschule für Sozialpädagogik
September 2019 - September 2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Fulda
Seit November 2021 Promotion am Promotionszentrum Rhein/Main
Seit November 2022 Oberstudienrätin an der Konrad-Zuse-Schule Hünfeld, Fachschule für Sozialpädagogik